以“项目学习”优化初中物理教学的策略

张萌

《文渊(中学版)》 2020年02期

吉林长春农安县第三初级中学

新教育形势下，如何在初中物理教学中，真正提高学生的物理素质以及实现物理教学的内在价值成为教育工作者更为关注的命题。“项目学习”方法成为实现这一目标的有力载体。本文分析了项目学习的概念与价值，指出初中物理教学的现状，进一步提出以“项目学习”优化初中物理教学的策略，以期对广大同仁提供有益的参考。

初中物理；项目学习；教学策略