浅谈农村小学高年级学生语文“激趣阅读”模式探究

张蕊

《文渊(中学版)》 2020年02期

河北省保定市徐水区正村镇于坊小学

随着“大语文”时代的到来，语言的构建和运用作为语文核心素养的重要方面，要求小学语文教师在日常的教育教学中，要注重培养学生的阅读兴趣和阅读方法，营造良好的阅读氛围，激发学生潜意识的阅读基因，为学生打开阅读大门，那么，有效地班级阅读模式显得尤为重要，本文就农村小学高年级学生语文阅读模式进行了分析。

小学高年级；激趣阅读；阅读模式