首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 中职语文教学与传统文化教育的融合策略分析

  • 中职语文教学与传统文化教育的融合策略分析

    作 者:

    常绍芳

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    许昌工商管理学校 河南 许昌 461000

    摘 要:

    传统文化教育是赓续中华民族根与魂,筑牢文化自信的重要教育途径,将其融入新时代教育,既能促进传统文化的传承与传播,又能在传统文化的作用下开发课程教育资源,在植根中华民族文化精神的基础上,提升学校教育影响力。中职院校肩负着为社会输出高素质技能人才的重任,中职语文作为传统学科,也是中职院校育人过程中较为重要的一门学科,将传统文化教育融入语文教学具有可行性优势。在实践教学中,语文教师可以尝试结合教材资源挖掘传统文化元素,并以此为抓手融入传统文化教育,辅助学生养成良好的道德品质与行为习惯,实现培养学生人文素养的教育教学目标。本文结合高等教育出版社中职语文教材,详细论述中职语文教学与传统文化教育的融合策略,仅供参考。

    关键词:

    中职语文;传统文化;融合策略

    浏览数
    6
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读