中华优秀传统文化融入初中物理教学的实践探索

黄洁

《文渊(高中版)》 2020年02期

贵阳市第一实验中学

中华文化源远流长，积淀了中国人最深的精神追求。代表了中华民族独特的精神身份，为中华民族的不断成长和发展提供了丰富的营养。在新课程改革的背景下，需要改变传统的物理教学模式，将中国传统文化与初中物理教学相结合。文章对中华优秀传统文化融入初中物理教学的实践探索进行了研究分析，以供参考。

中华优秀传统文化；初中物理教学；创新实践