小学高年级家长教育焦虑问题的解决策略

赵彬

《文渊(小学版)》 2021年12期

长春五十二中赫行实验学校小学部

随着新课改的深入推进，教育升级的速度越来越快，对于小学阶段的学生来说，除了学习教材上原有的知识，学生还应该拥有拓展学习的能力，扩充个人知识面，教师也承担了培育学生核心素养的难题。然而，在常规的教学工作开展过程中，随着学生年龄的增长，学生家长的教育压力也在增大，本文将根据教师在实践过程中总 结出来的经验，分析小学高年级家长应如何解决教育焦虑问题。

小学；高年级家长；教育焦虑问题