摘 要：
初中物理这一学科具有相对较强的实验性，教材之中所包含的大多数理论知识往往都需要借助实验来进行验证，这就需要教师在实际教学的过程中有效地强化物理实验教学，有助于学生直观地了解到知识的形成，培养学生形成良好的动手能力及思维能力。但是就目前的教学情况来看，教学过程中仍存在或多或少的问题，从而阻碍了实验教学作用的发挥，教师要不断地完成教学模式的创新。通过借助灵活个性化的方式来展开物理教学，更好地发挥出教师教学及学生学习的潜力。本文从物理实验教学中存在的问题以及学生实验探究强化能力培养的策略这两个方面入手进行分析。
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