核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

习珍珍

《文渊(小学版)》 2021年12期

新疆生产建设兵团第三师四十一团学校

基于课程改革背景下，核心素养的培养是现阶段初中课堂教学的重点内容，尤其是对于现阶段的初中生而言，既要懂得解题方法，还要达到知行合一的效果。因此，教师在初中数学课堂教学实践的过程中，以学科素养为重点，从多个方面进行合理论述，希望促进学生的全面发展。

核心素养；初中数学；课堂教学；实践策略