情境教学法在小学数学课堂中的运用

玛依拉汗·吐尔达很

《文渊(小学版)》 2021年12期

新疆伊犁哈萨克自治州察布查尔锡伯自治县种羊场中心校

本文主要从情境教学法在小学数学课堂中的运用进行阐述说明。结合当前的情况来看，较多的学校都在运用情境教学方式，并且情境教学法的运用也可以促进教学质量。因此，教师在实际的教学中需要结合学生的实际情况，明确情境教学法的意义，为日后小学数学教学质量提升奠定坚实的基础。

小学数学；情境教学；实践研究