信息技术下小学数学的认识与创新思维的培养路径

赵思波 彭倩筠

《文渊(小学版)》 2021年12期

新疆医科大学子女学校 830000

就目前我国的教育现状而言，在小学数学的各种课堂教学活动中，学生的学习兴趣是非常重要的，小学生的注意力不集中，再加上小学数学是一门理论性很强的课程，因此，教师要创新教学方式和教学思维，才能让学生在课堂上集中注意力学习，取得优秀的学习成果。本篇文章剖析了在信息技术环境中如何培养概念和创新思维能力。

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