首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > 减负提质视野下小学语文教学策略研究

  • 减负提质视野下小学语文教学策略研究

    作 者:

    孔德菊

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    永靖县刘家峡川南小学

    摘 要:

    语文课程是伴随学生整个学习生涯的重要科目,也是影响学生未来发展及一生的课程,科学合理的教学方法不仅能够提升学生的成绩,还能促进他们健康快乐地成长,尤其是小学阶段的学生。良好的教学方法可以帮助学生建立正确的价值观,树立良好的道德品质与文化素养。自从教育改革以后,国家对于小学生的教育越来越重视,在许多课程上做出了明显的调整与优化,减负提质作为一个整体,在现实教育过程中具有十分重要的意义,尤其是对于小学阶段的学生。其中,减负是方法而不是主要的目的,提质则是当前教育体系中的核心关键,要做到减负就需要保证提质,两者是相辅相成的。因此,在小学语文教学中,相关的教师就要明确教学中减什么、如何减以及提什么、如何提的问题。

    关键词:

    小学语文;减负提质;教学方法;有效对策

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