初中语文课堂提问艺术的思考

王静浠

《文渊(中学版)》 2021年12期

重庆三峡学文学院 重庆 404020

«全日制义务教育语文课程标准»中明确提出了要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发他们的问题意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本文从课堂提问艺术的含义和要求、重要性、课堂提问无艺术的现象以及策略这四个方面入手，浅谈提高初中语文课堂提问艺术的策略。

课堂提问；初中语文；艺术性