浅谈高中美术情境教学的有效开展

刘刚

《文渊(中学版)》 2021年12期

山西省永和县教育科技局

对于高中阶段美术的这门学科，作为能够提高中学生的审美能力的科目，是为了培养中学生鉴赏作品的能力，让他们能够很好地明确美术鉴赏的重要性。老师要根据新课标的要求进行教学的完善，运用生活当中常见的情境代入课堂，这样能够充分激发中学生对于美术的兴趣，提高学习美术的积极性，从而让中学生对于美术的鉴赏水平得到进一步提升。

高中美术；情境教学；教学策略