初探数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略

马丽

《文渊(中学版)》 2021年12期

吴忠市红寺堡区第二中学

随着素质教育和新课程标准改革的深化，学校教育的目标不再只是提升学生的知识水平，还需要培养学生的核心素养，推动学生实现综合素质全面发展。数学是学校教育中的基础学科，能够培养学生良好的逻辑思维能力和独立思考能力，可以为学生的数学核心素养培养奠定良好的基础。为了培养学生的数学核心素养，初中数学教师创新教学方法和教学手段加强学生的发展。本文分析了在初中数学课堂教学中培养核心素养的重要性，探索了在数学核心素养理念指导下开展初中数学课堂教学的策略。

数学核心素养；初中数学课堂；教学策略