论信息技术与小学数学课堂教学的整合

余清

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市南城县实验小学

新课标的实施是为了更好地开展小学数学教学课堂，而信息技术的加入能够改变传统乏味的教育课堂，信息技术的引用能够给课堂带来更多的便利和更多的资料信息，这样不仅能够丰富老师上课的教学内容，也能调动学生的好奇心，从而能够更好地带动学生积极学习。只有将信息技术与小学数学课堂的各个环节整合起来，才能够逐步实现将信息技术应用在小学数学教学的价值。

信息技术；小学数学；教学整合