摘 要：
学习和理解历史、树立正确历史观，更加自觉地坚持以史为鉴、开创未来具有重要意义。“四史”教育中红色文化与思政课程传播融合存在内在逻辑，历史教育与思政课程传播融合是高校思政课的建设传统，“四史”教育中红色文化与思政课传播融合具有教学内容与目标的契合性，“四史”教育中红色文化与思政课传播融合是推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的现实需要。高等教育要把握“四史”教育契机，要从中国历史特别是“四史”经验中传承弘扬中华民族优秀文化传统，特别是宏扬红色文化。将“四史”学习和红色文化结合，开发红色资源、挖掘红色历史、弘扬红色文化、践行红色使命，推行“四史”教育和红色文化结合的高等学校思想政治教育新范式。
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