新课程视域下小学“零点体育”开展现状与实施策略研究

陈丽丽

《文渊(高中版)》 2021年11期

杭州市萧山区南城小学

随着新课改的深入推进，培养小学生的综合素养成为义务教育阶段的重要话题。在此背景下，体育教育的改革备受各界关注。体育作为第三主科，如何有效落实好体育教育工作也成为社会各界的关注重点。“零点体育”作为一种新型的体育教育理念，在新课程改革视域下，值得我们去重点关注。基于此，本文就新课程视域下小学“零点体育”开展现状与实施策略进行了探讨，以期能够给相关人士提供一些借鉴参考。

新课程；零点体育；现状；实施策略