浅析创客理念在小学科学课堂中的应用分析

赵西安

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省铜仁市实验小学

随着时代的发展，人们对学生的教育也越来越看重，在新课标的理念下，创客理念应运而生。创客理念是以探究式学习、做中学等理论为基础的新型理念，对学生以后的学习和发展有着重要的意义。因此，在小学阶段的科学教学中，教师要把创客理念融入科学知识的教学中，一方面增加学生的科学基础知识，另一方面培养学生的思考能力和探究能力，在提升学生科学基础知识水平的同时，促使学生的其他方面的学习能力获得一定程度的培养。本文就创客理念在小学科学教学中的应用进行探讨。

小学科学课堂教学；创客理念；应用策略