小学音乐课堂中趣味性教学方法的应用

张玲

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省遵义市播州区第三小学

近年来，在素质教育不断发展的影响下，小学音乐教学在基础教育体系当中的重要地位日益突出，对于广大音乐教师来说，当前最主要的任务就是探索有效的教学模式和方法，以便将音乐教学的有效价值充分发挥出来。鉴于小学生的实际发展规律，趣味性教学法的应用效果最为显著，因此广大音乐教师有必要对趣味性教学方法在音乐课堂中的应用策略进行深入研究。

小学音乐；趣味性教学；应用方法