新课改背景下小学数学“加减乘除”知识点教学

吴佳佳

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市南城县沙洲镇中心小学

随着当前新课改的不断改革，小学数学的教学方法也在不断改革，小学这一阶段作为学生学习的初始阶段，必须找到适合学生学习的方法，才能提高学生的兴趣。社会和实践的发展表明，传统的教学已经不能满足学生的需要，新课改背景下的教学方法的创新给小学数学带来了新的发展，这不仅能够减轻学生在数学学习上的压力，而且能够有效地增进学生与教师之间的关系，从而提升教学效率。因此，本文旨在从三个方面论述新课改背景下小学数学“加减乘除”知识点教学。

小学数学；“加减乘除”知识点；教学方法