初中语文教学中运用群文阅读的策略研究

赵芳

《文渊(中学版)》 2021年10期

河北省 衡水市枣强县教科所

群文阅读是一种较好的阅读方式。建议学生多阅读课外读本，从复杂的信息中找出有效实用的内容，提高阅读效率。教师要重视语文阅读的实效性，群文阅读可以提高语文教学的水平。一方面，在长期群文阅读的基础上，学生的思维变得更加缜密，思路更清晰，语言表达能力更强。这样有利于提升初中学生的阅读水平。同时，对阅读习惯的养成也有很大影响。另一方面，群文阅读是一种愉快的阅读方式，要有一个轻松的阅读环境，这对充分发挥学生阅读潜力有着至关重要的作用。因此，群文阅读是提高教师教学效率和教学效果的有力手段。

初中语文教学；群文阅读；应用策略