小学语文古诗词教学中学生审美能力培养研究

丁燕

《文渊(中学版)》 2021年10期

宜春幼儿师范高等专科学校附属小学

在大力弘扬优秀传统文化的社会背景下，古诗词成为小学语文的重点教学内容。而对发掘古诗词美育功能的具体策略进行分析，是为了利用古诗词展开审美教育，让学生在朗读、词句分析、学习背景知识等一系列的环节和流程中，发现、欣赏和感知古诗词中蕴含的美感。以下将对发掘小学语文古诗词教学中美育功能的必要性和有效策略进行简要分析和探究。

小学语文；古诗词教学；美育功能