摘 要：
本文首先介绍阅读理解在数学实际问题上的价值，从数学语言转化能力、优化阅读方法、课内阅读和课外阅读情况三个方面对初中生数学阅读价值予以详细说明；其次分析目前初中生数学实际现状和出现的问题，了解学生出现这些问题的原因；最后，以对初中数学现状分析为基础，结合相关理论基础，有针对性地提出培养初中生数学阅读能力的策略：增强阅读意识，转变师生态度；营造阅读氛围，培养学生阅读兴趣；创设教学情境，组织阅读活动。在实际教学过程中进行多次实践，教学方式进行创新的同时，引导学生正确高效阅读题意，有效运用数学知识解决实际问题，增强学生的阅读理解水平。
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