核心素养培养背景下的初中数学教学策略研究

袁程斌

《文渊(高中版)》 2021年10期

新疆阿克苏地区库车市实验中学 新疆 阿克苏 842000

核心素养视角下，初中数学高效课堂的构建有利于提升学生的学习质量，让学生可以更加积极地进行初中数学的学习和实践，但是教师在初中数学教学时依然存在一些教学难题，教师对核心素养教学理念的渗透还是不够完善，这就使教师在构建高效课堂时不能很好地渗透核心素养。基于此，对核心素养培养背景下的初中数学教学策略进行研究，以供参考。

初中教学；核心素养；数学教学