浅谈小学语文情境教学

姜添译

《文渊(高中版)》 2021年10期

河北承德隆化县满族小学 河北 承德 068150

所谓“情境”就是为某一目的而营造的相应氛围或者场景。近年来，在新课程改革的理念推动下，情境教学法被广泛应用于学科教学过程中，发挥了重要作用。在小学语文教学过程中应用情境教学法，可以使教学内容更为生动有趣，使故事形象更为鲜明，使文本所表达的意境更为开阔和宽广。总之，开展情境教学，可以使语文教学内容更为直观生动，在激发学生学习兴趣的同时，增强实际的教学效果。基于以上情境教学的重要意义与价值，本文结合个人的教学经验，进行了一点粗浅的论述。

小学；语文；情境教学