小议初中英语口语教学中的情境创设

聂家莹

《文渊(高中版)》 2021年10期

重庆市暨华中学校

英语学科是学生学习的重要学科，英语的学习对于学生整体能力的提高有着重大的影响。初中阶段是学生学习的关键阶段，这阶段对于学生未来的学习有着很大的影响。在英语教学中，口语教学是极其重要部分。然而，我们可以发现，初中英语口语教学存在很大不足，这些问题阻碍了学生进一步的学习英语。因此，本文主要研究初中英语口语教学中出现的问题以及创设英语口语教学情境的策略研究。希望通过本文的研究，可以为教师的教学提供一些建议，从而更好地提高学生英语整体素养。

初中英语；口语教学；情境创设