首页 > 文渊(高中版) > 2021年第10期 > 浅谈“双减”背景下如何提升初中生语文阅读能力

  • 浅谈“双减”背景下如何提升初中生语文阅读能力

    作 者:

    谢瑜凤

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年10期

    单 位:

    江西省赣州市安远县龙布镇初级中学

    摘 要:

    在如今的教育背景之下,为了减轻家长以及学生的负担,国家出台了“双减”政策,一方面,对于家长而言,有欢喜也有忧愁,欢喜的是家长的经济压力变小了,但是家长们又忧愁的是时间过多,孩子能否在学校就能学完知识。其实该政策是为了提高学校的教学质量,减轻学生的考试压力,促进学生的全面发展,尤其是初中语文,在这样的背景之下,有着更多的时间,去拓展自己的阅读,能够提高学生的自我学习意识,进一步提高学习语文的能力。

    关键词:

    初中教学;阅读教学;双减;语文

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