摘 要：
《中国教育改革和发展纲要》第13条提出“积极发展广播电视教育和学校电化教学，推广运用现代教学手段。要抓好卫星电视接收和播放点的建设，到本世纪末基本建成全国电教网络，覆盖大多数乡镇和边远地区。”这是国家提出的本世纪电教教育发展的目标，政府的重视为电化教学创造了良好环境，小学阶段是英语教学的起始阶段，所以我们比较重视对孩子们兴趣和交际意识的培养，因为他们对活泼新颖的教学形式（如唱歌、表演、游戏等）表现出了浓厚的英语学习兴趣和极强的求知欲望。但在短短的一节课中，学生大脑皮层某一区域有兴趣、有抑制。运用正确的电教手段，选择合适的电教方法，有助于提高学生的积极性，增强学生的求知欲望，使学生在付出最少的时间和精力下，学到更多的知识，实现英语课堂教学的最优化。
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