浅谈“幼小衔接”背景下幼儿阅读能力的培养

叶志辉

《文渊(中学版)》 2021年09期

广州市白云区太和镇教育指导中心

幼儿时期是孩子语言发展的关键阶段，也是最佳时期。在学前教育阶段，培养幼儿阅读能力，使其完成语言口头表达向书面表达的过度，顺利进入小学阶段，并且适应小学环境，是幼儿教师的重要任务，这对于幼儿长期的学习生涯来讲也至关重要。因此，本文将针对如何培养幼儿阅读能力进行探讨。

幼小衔接；幼儿；阅读能力