摘 要：
生本课堂是以学生为主的教学，主张在课堂上尊重学生的主体地位。教师要充分发挥引导者与组织者的角色，在课堂实践过程中及时创新教学方式，有效激发学生学习兴趣以及课堂参与自觉性。化学学科是初中阶段学生的必学课程，对初中学生掌握基础的化学知识、提高化学学习兴趣、提高动手动脑能力以及学习能力而言十分重要，而且化学生本课堂的构建有助于学生更好地掌握化学知识。因此，如何有效为学生构建高效的生本课堂就成为化学学科教育教学的关键。深度学习能进一步拓展学生化学学习思维，同时深化学生化学知识掌握与理解。基于深度学习为学生构建有效的初中化学生本课堂意义较高，能在优化化学教学的同时，提高学生学习思维水平。
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