软式棒垒球在小学开展的困境和策略研究——以广州市小学为例

陈姿

《文渊(中学版)》 2021年09期

广州市黄埔区玉泉学校

通过对广州市已开展软式棒垒球的小学进行调查，分析了开展形式、师资、教学和校内外比赛的困境和不足，提出了以下策略：加强组织管理，引起领导重视；加强师资建设，完善教师培训系统，提高培训质量；提高教学质量，加强科研水平；形成三级联赛，加强赛事组织。希望通过本文的研究能为小学开展软式棒垒球提供理论依据和实践指导，促进小学软式棒垒球的普及和提高。

软式棒垒球；小学；困境；策略