论初中数学课堂教学中的师生互动

阮文婧

《文渊(高中版)》 2021年09期

上饶市实验中学

随着新课程标准改革的不断深入，目前初中数学课堂教学的要求也出现非常明显的提高，课堂教学有效性的提高成为目前大部分初中数学教学工作的主要教学目标，但是传统的课堂教学模式十分容易阻碍初中数学课堂教学有效性的提升，所以教师应该积极的突破传统课堂教学模式的限制，强化教师和学生之间的互动，激发学生们的数学知识学习积极性，给数学课堂教学质量的提高打下更加坚固的基础。本文就从初中数学课堂教学出发，优化数学课堂教学当中的师生互动，提高数学课堂教学效率。

初中数学；课堂教学；师生互动