氧化还原反应在化学电源复习课中的应用——以《化学电源正负极判断》一轮复习为例

孟丽红

《文渊(高中版)》 2021年09期

玉溪市玉溪第一中学 云南 玉溪 653100

面对化学电源相关试题的陌生情境，学生往往会无从下手，进而产生畏惧心理难以得分。因此，在复习课中，通过精选高考试题，设置问题串，层层递进，引导学生找到氧化还原反应知识与化学电源之间的关联，建立思维模型，形成关键能力，培养学科核心素养。

化学电源；正负极；氧化还原反应；思维模型