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耿晖
《文渊(中学版)》 2021年08期
廊坊市物探子弟学校 河北 廊坊 065000
阅读是学生接受专业知识、理解专业知识的基本途径和有效途径。为了培养具有突出学习能力和敏捷思维的学生和优秀人才,提高阅读水平是课堂教学的基础。听、说、读、写的教育过程中必须进行能力培养,都是建立在稳定的阅读水平之上,才能得到完善。因此,阅读能力在学生的学习过程中起着关键的主导作用。
小学教育;小学语文教学;阅读水平

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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