小学班主任开展德育工作的途径研究

谭志任

《文渊(中学版)》 2021年08期

广西省柳州市柳江区壮语文学校附属小学 广西 柳州 545100

近年来我国教育事业的发展取得了巨大的成绩，有效的促进了各个学科教育教学水平的提升。小学阶段的学生自身年龄相对较小，并且综合实际能力相对较差，心智发育还没有达到成熟的状态，所以需要班主任对于德育教育工作加以重点关注，利用有效的方法来引导学生养成正确的思想意识和学习习惯，为学生身心健康发展创造良好的基础。班主任是班级工作的组织者，所以需要在保证各项实践工作得以有序开展的基础上，还需要重视学生的德育教育工作的开展。

德育教育；班主任教育；小学阶段