微课在中职英语课堂教学环节中的应用与设计

高扬

《文渊(中学版)》 2021年08期

抚顺市卫生学校 辽宁 抚顺 113100

当前，由于诸多因素的影响，中职院校的学生英语学习水平不高，缺乏科学的学习方法和学习兴趣等，教师的教学理念陈旧，教学模式不能满足学生的需求，这一现状不能满足我国不断发展的经济文化事业的需要。因此，应受到学生和学校的足够重视。文章从中职院校学生英语学习的实际出发，分析学习中存在问题，提出科学合理的对策，改进学习方法，提高学生英语学习水平，培养具有高素质、综合性英语人才，为社会发展做出应有的贡献。

微课；中职英语课堂；应用