贵州省农村中小学校园创客教育现状梳理和分析——以麻江县第二中学校园创客为例

杨占飞

《文渊(小学版)》 2021年07期

麻江县第二中学 贵州 麻江 557600

创客教育对于我省中小学来说，仍然是一种较新的教育模式，通过对麻江县第二中学校园创客教学情况梳理和分析，影射我省中小学创客发展现状及存在的问题。根据分析结果提出建议和对策，即从构建创客环境、开发创客课程、培养创客教师队伍3个方面开展创客教育，旨在培养更多的创客人才。

农村中小学；创客教育