网络教学平台在药物分析课程中应用的探讨

赵伟杰 何欣怡 雷俊

《文渊(小学版)》 2021年07期

台州职业技术学院 医学与制药工程学院 浙江 台州 318000

本文以药物分析课程为例，分析了传统教学模式存在的弊端，及网络教学平台在线上线下混合式教学模式的重要作用。通过课前、课中、课后三个阶段的实施，充分体现了这种教学模式促进了学生课堂参与度，激发了学生的自主学习能力。同时提高了教师的教学能力，促进了课程教学质量的提升。

药物分析；网络教学平台；教学模式