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索超
《文渊(小学版)》 2021年07期
辽宁省盘锦市兴隆台区教育局(油教中心) 辽宁 盘锦 124010
语文学科作为高中阶段学生学习的主要课程,是学生获取传统文化知识的重要渠道。教育部明确指出,在当前人们精神文化需求日益增长的形势下,必须将中华优秀传统文化合理渗透到现代语文课堂教学当中,加快探索优秀传统文化与现代语文课堂的有效融合之路,增强学生对我国传统文化的了解,进一步提升学生的语文核心素养,满足学生的发展需求。为此,高中语文教师需充分挖掘教学资源中的优秀传统文化元素,充实教学课堂,引导学生广泛阅读优秀作品,从汉字、古诗文等内容中学习到深刻的人文精神和良好的道德品质,从而使学生通过接受中华优秀传统文化教育树立正确三观,为今后成长发展之路奠定良好的思想基础。本文研究主题为“中华优秀传统文化教育与现代语文课堂教学相融合的有效策略”,从多方面展开详细阐述,旨在为广大高中语文教师提供借鉴,深挖教学资源中的传统文化知识,发挥优秀传统文化所特有的育人价值。
中华优秀传统文化;现代语文课堂教学;有效策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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