幼儿园学前教育中游戏教学运用的思考

孙丽

《文渊(小学版)》 2021年07期

吉林省吉林市舒兰市实验小学附属幼儿园 132600

在学前教育中，运用游戏教学方法引导幼儿学习和发现生活，可以显著提高他们的学习积极性，促进他们身心健康成长。在这一背景下，鉴于当前学前教育的不足，如知识过度转移和缺乏对幼儿成长经验的关注，本文件提出了教师自我提升的策略，以确保游戏满足教育需求，希望能给广大青年教师带来借鉴和帮助。

幼儿园；学前教育；游戏教学法；运用路径