如何有效提高小学信息技术课堂教学方法探究

杨刚

《文渊(高中版)》 2021年07期

四川省叙永县江门镇中心小学校 四川 泸州 646411

现代教学理论认为，在教学过程中，我们要把学生作为学习的主体来对待，教师应该作为学生学习的引导者、辅助者。根据这一教学理念，结合小学时段学生课时的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析优化教学方案，引导学生深入学习，同时改善课堂氛围，制定教学目标，采取灵活的教学方法，改善师生关系，提高课堂教学融洽度。最后在教学过程中强化德智教育，提高学生全面能力。本文作者结合多年教学经验，探讨一下如何有效提高小学信息技术课堂教学方法。

教学方案；课堂氛围；课堂教学融洽度