合作探究法在小学数学教学中的应用

安都

《文渊(高中版)》 2021年07期

贵州省铜仁市沿河土家族自治县 贵州 铜仁 565313

在小学新课改的背景下，让学生能够主动学习、钻研新的知识、并进行小组合作学习是新课改的基本目标。合作探究法能够让学生通过教师的引导实现知识构建，主动进行学习，从而促进学生拥有良好的自我学习能力并且得到自主思考的过程。小学数学对于学生来说比较抽象和复杂，在学习中缺乏学习兴趣和主动性，在小学数学教学中使用合作探究法，能够激发学生学习的主动性，加强学生之间的互相交流，给学生更多自主思考的空间。本文就当前小学数学教学中存在的问题以及合作探究法在小学数学教学中的应用展开论述。

合作探究法；小学；数学教学；应用