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马丽艳
《文渊(高中版)》 2021年07期
伊宁市第三中学 新疆 伊宁 835000
高中物理教师对以往比较死板的教学方式进行进一步的优化,并渗透情境教学理念,运用情境教学打造一个新型的物理教学环境,可以转变学生对高中物理教学的错误认识,让学生深刻感受到物理教学的魅力,更愿意进行深度探索,从而能够促使学生的物理水平更上一层楼。为此,广大高中物理教育实践者要积极引入情境教学,很好地改善物理教学质量,进而有效地完成高中物理课堂教学任务。
高中物理;情境教学;运用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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