谈小学数学的互动教学如何开展

熊涛

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省丰城市沙湖小学 江西 宜春 331100

数学是一门比较抽象的学科，枯燥的学科知识与单调的练题过程是小学生不喜欢学习数学的主要原因。互动教学是师生交互影响和交互活动的过程，教师扮演好引导者与组织者的角色，充分认识到学生的主体地位，促进学生积极发挥主观能动性，通过激发他们对数学的兴趣与求知欲，帮助他们真正掌握数学的学习能力与知识。

小学数学；互动教学；数学教学