小学数学实践教学中学生数学思维培养策略探索

王海燕

《文渊(高中版)》 2021年07期

银川阅海小学 宁夏 银川 750002

小学数学课程对学生思维的形成有很重要的影响，教师在对学生进行教学时要利用符合学生学习需要的方法，这样才能够让学生在学习中形成良好的数学思维。但是在目前的小学数学教学中，很多学生都比较抵触学习数学知识，而且他们不会主动地进行知识探究，从而限制了学生数学思维的形成。为了能够使小学生形成良好的数学思维，教师要合理的为学生开展实践教学，以此来调动学生的学习兴致。

小学数学；实践教学；数学思维