浅谈怎样优化初中地理教学质量

杨东昕

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省雄县教师发展中心 河北 雄县 071800

初中学生还只是十几岁的少年，他们掌握和了解的地理学科的知识是很少的，所以不能忽视初中地理学科地位的问题，必须采取一定的有效措施改进初中的地理教学，要让它与主要学科有同等的地位。

初中地理；教学质量；弊端