浅析初中数学与现代信息技术的整合

钟兆珍

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市南康区唐江红旗学校 江西 赣州 341411

在计算机与人互相交流的方式中，通过应用多媒体，教师可以制作数学课件。不管是复习初中数学知识，是学习新课，还是课上、课下，教学内容的难易度可以让学生基于自己的数学基础做出灵活选择，如选择与自己相符的习题及作业。

信息技术；初中数学；交互式