情境创设在小学英语教学中的应用措施

杨靖

《文渊(小学版)》 2021年06期

宁夏回族自治区中卫市沙坡头区文昌镇第九小学，宁夏 中卫 755000

作为一种全新的教学方法的情境教学法，在课堂教学中不但能提高小学英语教学有效性，而且还能刺激学生参与教学的积极性，通过对情境教学法的正确运用能够增强学生学习英语这门课程的兴趣。处于小学阶段的学生，在集中力与其注意力和意志力都很脆弱，学习英语的难度相对来说比较高，为了能够让小学生更好地对英语进行学习，就需要将情境教学模式引入到小学英语课堂当中。

情境创设；小学英语；措施