浅谈小学美术教学中如何培养学生审美能力

李璐

《文渊(小学版)》 2021年06期

山东省聊城市高唐县赵寨子倪堂小学，山东 聊城 252800

审美能力是美术教育中的一大重点，但在传统教学中，学生审美能力的培育方法较为单一，学生没办法真正地理解美，也没办法从艺术之中发现美的存在。因此，教师需要找到一些新的方法，在美术教学中培养学生的审美能力。教师可以尝试着将教学与生活相结合，帮助学生树立正确的审美标准，也可以尝试着通过教学模式的创新来提升学生的审美能力。教学实践的开展也是必要的，生活中的真善美也是审美能力的一部分，尝试着引导学生发现人内心深处的美也是非常重要的。

小学美术；审美能力；培养策略