浅谈如何培养小学数学核心素养

王永梅

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省张家口蔚县蔚州镇前进路第一完全小学 河北 张家口 075700

思维训练是有效提升孩子的数学思维方法、专业技能、概念方法、情感心态，提升数学素养。教育工作者要善于发现数学课内容中逻辑思维的使用价值，精心策划每一堂课，拓展有利于孩子核心素养的数学活动。在小学数学课堂教学中，充分利用教育者的引导功能和孩子们的自主学习技能，根据孩子探索的主题活动和自主学习，升级数学课堂的“逻辑思维模式”到孩子们的“思维模式”。教育工作者要整合课程内容，妥善处理教材内容，精心策划疑难问题，准确把握主题活动水平，真正激发孩子的主动性，使孩子们在课堂教学中得到锻炼与提升。

小学数学；核心素养；分析