浅析小学语文文言文阅读教学的策略

李燕玲

《文渊(小学版)》 2021年06期

寻乌县澄江镇谢屋小学，江西 赣州 342209

新课改背景下，在小学语文教学中，教师要积极开展文言文阅读教学，帮助学生准确把握阅读文言文的技巧与方法，培养学生的阅读兴趣，使其更加热爱文言文、热爱我国的优秀传统文化，并且实现对优秀传统文化的有效传承与弘扬。本文结合教学实际，从通读、精读、互动三方面展开出发对小学语文文言文阅读教学。

小学语文；文言文阅读；阅读教学；策略